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Biasutti, Michele (2008) Studio di una rock band impegnata nella composizione di gruppo. [Preprint]

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Abstract (italiano)

Questa ricerca riporta uno studio di caso osservazionale di un gruppo rock mentre componeva una canzone collettivamente durante quattro sessioni di due ore ciascuna. Durante queste sessioni i musicisti sono stati videoregistrati per comprendere le strategie di lavoro e le attività intraprese. Essi hanno utilizzato un software per la composizione musicale per la costruzione di 'loop' che sono stati successivamente combinati per fornire una 'traccia di accompagnamento'. Una volta completata, la 'traccia di accompagnamento rappresentava la struttura complessiva del nuovo brano. L'analisi qualitativa dei dati videoregistrati ha rivelato sei 'temi' dall'analisi osservativa dei comportamenti dei musicisti che sono stati successivamente interpretati dai ricercatori come le seguenti attività di composizione del gruppo: 'playing', ‘listening’, ‘experimenting’, ‘communicating’, ‘constructing’, e ‘off task’. Durante il processo di analisi è emerso anche uno schema di codifica ed è stato poi usato per codificare temporalmente i filmati. Questa analisi ha rivelato le percentuali di tempo che i musicisti hanno dedicato a ciascuna delle attività di composizione del gruppo. I risultati delle analisi qualitative e delle percentuali di tempo speso hanno messo in rilievo l'importanza della comunicazione non verbale per il gruppo rock durante la composizione collettiva. I risultati suggeriscono anche delle differenze tra la comunicazione non verbale agita da questi musicisti rock, rispetto alla comunicazione non verbale impiegata da musicisti jazz e di musicisti di musica classica, che sono emerse in due studi precedenti. Si presuppone che le differenze di comunicazione non verbale tra questi tre gruppi di musicisti siano legate a differenze nel compito eseguito e a problemi di composizione di gruppo rispetto al solo eseguire brani precomposti.

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Tipo di EPrint:Preprint
Anno di Pubblicazione:Giugno 2008
Settori scientifico-disciplinari MIUR:Area 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche > M-PED/04 Pedagogia sperimentale
Struttura di riferimento:Dipartimenti > Dipartimento di Scienze dell'Educazione
Codice ID:3105
Depositato il:28 Mag 2010 08:26
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Bibliografia

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