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Luksic, Magela (2014) VOICE AND REALITY THROUGH IMAGES: WHEN MARGINALITY AND SOCIAL EXCLUSSION FIND THE EDGE. [Tesi di dottorato]

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Abstract (inglese)

The purpose of this research has been to initiate and conduct an active participatory research process by promoting dialogue and self- reflective analysis of the reality with community participants through the creation of plans and proposals built from their own perspective and daily life experience, in order to produce social change about marginality and social exclusion conditions, using " Photovoice " an instrument that seeks to make them aware of their own concerns and personal, family and community realities through the use of photography and critical dialogue so that they could feel stimulated to start an empowerment process. The research aimed to increase the likelihood of participants to generate proposals for social betterment change in the community reaching and influencing local decision-makers to improve its response to the needs and concerns of the community. It also searched to create and discover new ways of action-research participatory community based processes, to improve field research and intervention models form community psychology approach. Researcher and a team of facilitators and cultural mediators, previously trained entered to Township Presto ( Chuquisaca - Bolivia ) were devoted themselves to Aramasi community research with Photovoice project , Aramasi community was chosen because it is considered as one the most marginal community of the country . Previously it was necessary to contact and establish a collaborative agreement with local institutions and authorities to share the lead. Once on the training and joint planning to coordinate fieldwork research whit Photovoice, critical dialogue groups were formed and selected by community . In several working sessions participatory storytelling, coding and critical content analysis was performed and finally proceeded to the presentation of the photographic exhibition before the Community authorities and the community in general. The findings raised the possibility of personal empowerment and community-based process awareness through critical dialogue , since Photovoice is considered as an important tool to collect profound qualitative data and generate knowledge from community reality. Another finding in the specific case of participants of Aramasi was a clear development of social skills, integration , research , capacity planning and critical analysis of the data obtained and the generation of proposals for community and personal development. The flexible and easy replicability became a major scientific achievements in Social Community Psychology to bring about social change and better living conditions for more than one community as part of dissemination process of research benefits to other nearby communities. Scientific challenge remains still the concern of turning academic results to immediate benefits for the community.

Abstract (italiano)

Lo scopo di questa ricerca è stato quello di avviare e condurre un processo di ricerca partecipata attiva, promuovendo il dialogo e l'analisi auto-riflessiva della realtà dei partecipanti attraverso la creazione di progetti e proposte costruite dalla loro prospettiva ed esperienza della vita quotidiana e della marginalità sociale, costituendo stessa " Photovoice " uno strumento che cerca di renderli consapevoli delle loro preoccupazioni e realtà personali , familiari e comunitarie attraverso l'uso della fotografia in modo che possano stimolare un processo di empowerment della comunità ed un incremento delle probabilità dei partecipanti alla creazione di proposte di cambiamento nell ambiente immediato, lo scopo sarebbe stato dedicato ad influenzare i amministratori e decisori locali per migliorare la risposta alle esigenze e alle preoccupazioni della comunità . Si ha cercato allo stesso tempo di creare e scoprire nuovi modi di ricerca-azione con base in la comunità per migliorare la ricerca sul campo e modelli di intervento in gruppi di psicologia sociale di communità. Ricercatore e una squadra di facilitatori e mediatori culturali precedentemente addestrati in comune di Presto ( Chuquisaca - Bolivia ) si sono internati in comunità Aramasi , appositamente scelto dal fatto di essere considerata la comunità più marginale della regione ed una delle più pover nell territorio boliviano. In precedenza e stato necessario mettersi in contatto e stabilire un accordo di collaborazione con le istituzioni e le autorità locali a condividere l'iniziativa . Una volta realizzata la formazione e la pianificazione congiunta e iniziato la procedura di ricerca sul campo, coordinata dai facilitatori dei gruppi di dialogo critico della comunità. In diverse sessioni di lavoro è stata effettuata l'analisi partecipativa del contenuto e, infine, si é proceduto alla presentazione della mostra fotografica davanti alle autorità locali e comunità in generale . I risultati evidenziano la fattibilità del empowerment dei patecipanti atraverso il processo di ricerca partecipata e il dialogo critico, Photovoice é stato utilizato come istrumento pe rifletere ed raccogliere innformazone quaitativa frofonda in riguardo alle preocupazioni e punti di forza della comunità permettendo dimostrare chairamente dei partecianti lo sviluppo delle abilità sociali, d'integrazione , di ricerca , di pianificazione , capacità e l'analisi critica dei dati ottenuti e la generazione di proposte per il miglioramento personale e comunitario. La riproducibilità di questo metodo è stato considerato come una sfida di ricerca scientifica innovativo della Psicologia Sociale di Comunità dovuto alla sua carateristica di produre il cambiamento sociale e miglioramento delle condizioni di vita per più di una comunità.

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Tipo di EPrint:Tesi di dottorato
Relatore:Santinello, Massimo
Dottorato (corsi e scuole):Ciclo 26 > Scuole 26 > SCIENZE PSICOLOGICHE
Data di deposito della tesi:31 Gennaio 2014
Anno di Pubblicazione:30 Agosto 2014
Parole chiave (italiano / inglese):Photovoice Marginalized
Settori scientifico-disciplinari MIUR:Area 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche > M-PSI/04 Psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione
Struttura di riferimento:Dipartimenti > Dipartimento di Psicologia dello Sviluppo e della Socializzazione
Codice ID:6838
Depositato il:19 Mag 2015 17:50
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Bibliografia

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